BIOLOGIA ROZSZERZONA · DARMOWA POWTÓRKA

Różnorodność i funkcjonowanie roślin — matura rozszerzona

Tkanki, transport, fotosynteza, rozmnażanie i reakcje na bodźce.

Na tej stronieNajważniejsze informacjeCo trzeba umiećTypowe pułapkiPrzykładowe zadania
POWTÓRKA

Najważniejsze informacje

01

Tkanki przewodzące umożliwiają transport: drewno głównie wody i soli mineralnych, a łyko produktów fotosyntezy.

02

Transpiracja wspomaga przepływ wody w drewnie, a aparaty szparkowe regulują wymianę gazową i utratę wody.

03

Przemiana pokoleń obejmuje gametofit i sporofit, a dominacja pokolenia zmienia się w różnych grupach roślin.

04

Auksyny i inne fitohormony regulują wzrost, rozwój i reakcje roślin na bodźce, m.in. tropizmy.

POD MATURĘ

Co trzeba umieć

analiza zależności budowa–funkcja w tkankach i organach roślin

ANTI-TRAP

Na czym najłatwiej stracić punkt?

PUŁAPKA 1

Nie kończ odpowiedzi na samym fakcie — połącz go z mechanizmem i skutkiem.

PUŁAPKA 2

Używaj terminów biologicznych, ale odpowiadaj dokładnie na czasownik w poleceniu.

PRZYKŁADOWE ZADANIA

Sprawdź się bez logowania

ZADANIE 1

Które stwierdzenie najlepiej opisuje zagadnienie „Różnorodność i funkcjonowanie roślin”?

  1. A. Mechanizm występuje tylko u jednego gatunku organizmów.
  2. B. Tkanki przewodzące umożliwiają transport: drewno głównie wody i soli mineralnych, a łyko produktów fotosyntezy.
  3. C. Proces ten zawsze zachodzi wyłącznie w jądrze komórkowym.
  4. D. Zjawisko nie zależy od budowy cząsteczek ani warunków środowiska.
Sprawdź odpowiedź
Poprawna: B

Tkanki przewodzące umożliwiają transport: drewno głównie wody i soli mineralnych, a łyko produktów fotosyntezy.

ZADANIE 2

W zadaniu maturalnym z działu „Różnorodność i funkcjonowanie roślin” najważniejsze jest:

  1. A. zapamiętanie pojedynczego zdania bez analizowania danych
  2. B. pomijanie warunków podanych w treści
  3. C. zastąpienie uzasadnienia samym hasłem
  4. D. analiza zależności budowa–funkcja w tkankach i organach roślin
Sprawdź odpowiedź
Poprawna: D

Na maturze liczy się zastosowanie wiedzy do konkretnej sytuacji i precyzyjne uzasadnienie.

ODPOWIEDŹ OTWARTA · 2 PKT

Wyjaśnij, w jaki sposób transpiracja liści może zwiększać transport wody z korzeni do części nadziemnych.

Pokaż kryteria i przykładową odpowiedź

Kryteria treningowe

  • Wskazanie, że transpiracja wytwarza siłę ssącą/napięcie w ksylemie.
  • Powiązanie kohezji ciągłego słupa wody z transportem wody z korzeni do liści.

Przykładowa odpowiedź

Parowanie wody z powierzchni liści obniża potencjał wody i wytwarza podciśnienie/napięcie w słupie wody w drewnie. Dzięki kohezji cząsteczek wody napięcie jest przenoszone w dół ksylemu, co zasysa wodę z korzeni ku częściom nadziemnym.

CO DALEJ?

Strona pokazuje temat. Aplikacja pokazuje, czy to właśnie jego potrzebujesz.

Darmowa diagnoza analizuje Twoje odpowiedzi i układa następny krok zamiast kazać uczyć się wszystkiego po kolei.

Uruchom diagnozę →